Tareas del Taller 06 y Taller 07
Durante este taller 06 lo primero que me pregunté fue: ¿Qué son los 4 niveles de evaluación de Kirkpatrick? Ciertamente, era un tema desconocido por lo que realicé una búsqueda en la web y utilicé una presentación que la profesora nos facilitó. Una vez leí la documentación disponible noté que no era un tema complicado. Algunos de los niveles de evaluación han sido realizados y / o utilizados en varias ocasiones sin saberlo. Entiendo que de todos los niveles, el más adaptado es el Nivel de Reacción ya que las encuestas y cuestionarios son utilizados con más frecuencia. Otro nivel que me resultó conocido fue el Nivel de Aprendizaje ya que las pre-pruebas y post-pruebas también son utilizadas frecuentemente. El Nivel de Comportamiento me resultó ser un campo nuevo al igual que el Nivel de Resultados. No obstante, entiendo que ambos niveles pueden ser aplicados en mí adiestramiento en un término a largo plazo.
Este taller 06 resultó ser muy dinámico e interesante, además de estudiar los 4 nivel de evaluación tuvimos la oportunidad de aplicar los mismos desarrollando un documento de evaluación. Con el propósito de que nuestros proyectos fueran evaluados brindamos acceso a 3 compañeros para la retroalimentación de pares. Esta es una actividad que también considero importante ya que nos brindó la oportunidad de ver distintos proyectos, estrategias de enseñanza, herramientas tecnológicas y métodos de entrega.
Por otro lado, durante el taller 07 luego de realizar las evaluaciones y brindar las retroalimentaciones correspondientes a nuestros compañeros revisamos nuevamente nuestros proyectos. Recibí, analicé y tomé en consideración las observaciones y retroalimentación provista por aquellos quienes evaluaron mí adiestramiento. Como había mencionado, entiendo que las observaciones fueron válidas en su mayoría por lo que los cambios fueron incorporados para mejorar el propósito del adiestramiento y así alcanzar la meta propuesta. Tanto el taller 06 como 07 fueron de mucho trabajo pero de incontable apoyo ya que el trabajo realizado sería el que definiría la presentación en el taller 08. En lo personal, me disfruté ambos talleres ya que fueron como una auto – evaluación de los trabajos realizados y hasta cierto punto un trabajo de colegas.
Este taller 06 resultó ser muy dinámico e interesante, además de estudiar los 4 nivel de evaluación tuvimos la oportunidad de aplicar los mismos desarrollando un documento de evaluación. Con el propósito de que nuestros proyectos fueran evaluados brindamos acceso a 3 compañeros para la retroalimentación de pares. Esta es una actividad que también considero importante ya que nos brindó la oportunidad de ver distintos proyectos, estrategias de enseñanza, herramientas tecnológicas y métodos de entrega.
Por otro lado, durante el taller 07 luego de realizar las evaluaciones y brindar las retroalimentaciones correspondientes a nuestros compañeros revisamos nuevamente nuestros proyectos. Recibí, analicé y tomé en consideración las observaciones y retroalimentación provista por aquellos quienes evaluaron mí adiestramiento. Como había mencionado, entiendo que las observaciones fueron válidas en su mayoría por lo que los cambios fueron incorporados para mejorar el propósito del adiestramiento y así alcanzar la meta propuesta. Tanto el taller 06 como 07 fueron de mucho trabajo pero de incontable apoyo ya que el trabajo realizado sería el que definiría la presentación en el taller 08. En lo personal, me disfruté ambos talleres ya que fueron como una auto – evaluación de los trabajos realizados y hasta cierto punto un trabajo de colegas.
Assessment - Taller 06
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