Reflexión Final
Durante esta maestría he tenido la oportunidad de adquirir grandes conocimientos y más importante aún la práctica. A veces estudiamos teoría y no aplicamos la misma y así es difícil conceptualizar lo estudiado y hacer del conocimiento uno significativo. Durante este curso PRTE 640 Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional II logré ampliar mis conocimientos en distintas áreas y repasar algunas que ya conocía. Este curso proveyó la oportunidad de convertirnos no sólo en Diseñadores Instruccionales pero también en Course Builders, Peer Reviewers y Participantes activos de proceso de enseñanza – aprendizaje.
Entre lo aprendido debo recalcar el proceso de montaje de mí adiestramiento, el desarrollo de las actividades según el diseño instruccional y la aplicación de la sección 508. El montaje fue uno que disfrute mucho ya que a pesar de trabajar todos los días con una plataforma, en mí lugar de trabajo sólo realizo las tareas de una diseñadora instruccional, el proceso de montaje en la plataforma lo realiza uno de mis compañeros. Esta es una de las razones por las cuales montar mi adiestramiento fue tan enriquecedor. Por otra parte el desarrollo de actividades fue emocionante ya que nunca el sentimiento es igual, es decir el desarrollar para otro que desarrollar un proyecto propio. Uno de los temas que más importante consideré durante este curso fue la sección 508. Luego de estudiarla llegué a la conclusión de que la misma en lo general es un poco ignorada. El haberla incluido en mí adiestramiento me dio un poco de tranquilidad porque ciertamente hay personas que necesitan de estas asistencias. A veces el hecho que nosotros no las necesitamos nos siega del hecho que otros si lo necesitan.
No cabe duda de que todo conocimiento adquirido es de gran ayuda y factor importante en nuestro desarrollo y evolución como estudiantes, personas y diseñadores instruccionales. Me siento muy complacida con el curso; tengo la certeza de que lo aprendido en el es de gran utilidad en mi diario vivir. A lo largo de este curso he intentado estar siempre presente en la clase, es decir activa, participar y aportar a las discusiones de manera objetiva y educativa. Esta práctica me ha ayudado a aclarar dudas y compartir ideas.
A estas alturas del camino entiendo que todo lo aprendido es útil en mi trabajo todos los días. En las áreas que entiendo que tengo mayor dominio son la elaboración de actividades de aprendizaje, evaluación y avalúo, además de en la redacción y alineación de objetivos. De tener que identificar un área que deba fortalecer diría que el área de montaje y más bien es porque es la primera vez que lo hago por lo que a veces creo mis propias lagunas. No obstante, creo fielmente en que siempre hay espacio para mejorar y aprender algo nuevo o simplemente mejorar lo ya mejorado.
Ya culminando mi maestría no puedo señalar que temas o elementos me gustaría ver en próximos cursos, pero para futuros estudiantes creo que sería bueno que los facilitadores tuvieran una participación más activa en los foros de discusión y que el propósito de cada actividad sea discutido para así crear un sentido de relevancia en los estudiantes. Finalmente, luego de dos años de estudio al momento no presento dudas relacionadas a temas específicos. Sólo me queda dar las gracias por todos los esfuerzos, desfilar y encaminar lo aprendido en mi tareas diarias.
Entre lo aprendido debo recalcar el proceso de montaje de mí adiestramiento, el desarrollo de las actividades según el diseño instruccional y la aplicación de la sección 508. El montaje fue uno que disfrute mucho ya que a pesar de trabajar todos los días con una plataforma, en mí lugar de trabajo sólo realizo las tareas de una diseñadora instruccional, el proceso de montaje en la plataforma lo realiza uno de mis compañeros. Esta es una de las razones por las cuales montar mi adiestramiento fue tan enriquecedor. Por otra parte el desarrollo de actividades fue emocionante ya que nunca el sentimiento es igual, es decir el desarrollar para otro que desarrollar un proyecto propio. Uno de los temas que más importante consideré durante este curso fue la sección 508. Luego de estudiarla llegué a la conclusión de que la misma en lo general es un poco ignorada. El haberla incluido en mí adiestramiento me dio un poco de tranquilidad porque ciertamente hay personas que necesitan de estas asistencias. A veces el hecho que nosotros no las necesitamos nos siega del hecho que otros si lo necesitan.
No cabe duda de que todo conocimiento adquirido es de gran ayuda y factor importante en nuestro desarrollo y evolución como estudiantes, personas y diseñadores instruccionales. Me siento muy complacida con el curso; tengo la certeza de que lo aprendido en el es de gran utilidad en mi diario vivir. A lo largo de este curso he intentado estar siempre presente en la clase, es decir activa, participar y aportar a las discusiones de manera objetiva y educativa. Esta práctica me ha ayudado a aclarar dudas y compartir ideas.
A estas alturas del camino entiendo que todo lo aprendido es útil en mi trabajo todos los días. En las áreas que entiendo que tengo mayor dominio son la elaboración de actividades de aprendizaje, evaluación y avalúo, además de en la redacción y alineación de objetivos. De tener que identificar un área que deba fortalecer diría que el área de montaje y más bien es porque es la primera vez que lo hago por lo que a veces creo mis propias lagunas. No obstante, creo fielmente en que siempre hay espacio para mejorar y aprender algo nuevo o simplemente mejorar lo ya mejorado.
Ya culminando mi maestría no puedo señalar que temas o elementos me gustaría ver en próximos cursos, pero para futuros estudiantes creo que sería bueno que los facilitadores tuvieran una participación más activa en los foros de discusión y que el propósito de cada actividad sea discutido para así crear un sentido de relevancia en los estudiantes. Finalmente, luego de dos años de estudio al momento no presento dudas relacionadas a temas específicos. Sólo me queda dar las gracias por todos los esfuerzos, desfilar y encaminar lo aprendido en mi tareas diarias.